A 9-10 éves tanulók olvasásteljesítményének nemzetközi összehasonlító felmérése
Üdvözöljük a hivatalos magyar PIRLS honlapon!
A PIRLS (Progress in International Reading Literacy Study - Nemzetközi Szövegértés-vizsgálat) felméréssorozat célja a 9-10 éves tanulók olvasásképességének vizsgálata, az iskolai és otthoni tanítási-tanulási szokások feltérképezése.

Hol tart most a PIRLS 2006?

2009. január: Letölthető oldalunkról a PIRLS 2006 jelentés "Summary Report on the Reading Literacy of 10-year-old Students in Hungary" angol nyelvű változata Balázsi Ildikó, Balkányi Péter, Felvégi Emese és Vilmos Szabó tollából.

Egere jobbgombjával kattintson az előző linkekre, vagy a kötet borítóját ábrázoló fotóra. A felugró ablakban kattintson a mentés opcióra.

A kiadvány nyomtatható PDF-formátumban tölthető le. Amennyiben nincs számítógépén a PDF fájlok megnyitásához szükséges Adobe Acrobat Reader, akkor az ingyenes szoftvert letöltheti az Adobe weboldaláról.

 

2007. november 28-án lezajlott a PIRLS felmérés nemzetközi sajtótájékoztatója, a felmérés nemzetközi eredményeit részletező angol nyelvű jelentéseket letöltheti a nemzetközi PIRLS weboldalról.

A magyar eredmények 2007. november 29-én kerültek bemutatásra az Oktatási és Kulturális Minisztériumban.

Letölthető a Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztályának a magyar és nemzetközi eredményeket bemutató PIRLS 2006 Összefoglaló jelentés a 10 éves tanulók szövegértési képességeiről című kötete.

Egere jobbgombjával kattintson az előző linkekre, vagy a kötet borítóját ábrázoló fotóra. A felugró ablakban kattintson a mentés opcióra.

A kiadvány nyomtatható PDF-formátumban tölthető le. Amennyiben nincs számítógépén a PDF fájlok megnyitásához szükséges Adobe Acrobat Reader, akkor az ingyenes szoftvert letöltheti az Adobe weboldaláról.

Közoktatási Mérési és Értékelési Osztály

A vizsgálat magyarországi lebonyolítója az Oktatási Hivatal Közoktatási Mérési és Értékelési Osztálya (korábban Értékelési Központ), mely hazai és nemzetközi összehasonlító vizsgálatokat végez a közoktatásban részt vevő tanulók tudásának, képességeinek feltérképezésére az olvasás-szövegértés, a matematika és a természettudományok területén. Bővebben